在周恩来诞辰120周年之际，为宣传和发扬周恩来精神，让更多的人受到周恩来精神的熏陶，也为了使同学们深入领悟周恩来精神，充分在社会实践中锻炼实践能力并且感受周恩来精神。我院周恩来班历史1601班在冯朝进、曹永贵等老师的指导下，以周恩来诞辰120周年为契机，组织了“永恒的怀念——纪念周恩来诞辰120周年”系列宣讲活动，走进学校和社区开展宣讲会，通过亲身实践感受并宣扬以为人民服务为核心的周恩来精神，响应新时代的号召。

本次宣讲活动由周恩来班全体同学共同参与，面向多个社区、中小学、福利机构等。班级同学在冯朝进、曹永贵老师的带领之下，共同阅读周恩来的相关传记材料，学习领悟周恩来精神，准备宣讲活动素材，确定了实践单位、活动场所、活动对象等事宜。

11月14日下午，共有五组宣讲小组开展了此次活动。第一支小分队在四望亭路汶河小学进行了以“为中华之崛起而读书”为主题宣讲。在讲述周总理小时候的故事以及观看相应的动画影片的过程中，同学们深深被周总理热爱祖国、无私奉献的精神打动，纷纷立志要以周总理为榜样，也要“为中华之崛起而读书”。他们还写下了自己想对周总理说的话，体现出满满真心与童真。此次活动取得了良好的效果，汶河小学的学生深受启发，课堂气氛热烈，受到了广泛的赞赏。

第二支小分队前往了卜桥社区，组织社区老党员交流分享“周恩来精神”。历史1602班邱友栋同学认真讲述“十里长街送总理”的感人事迹，分享了几则周恩来的小故事，并且组织观看了《周恩来的四个昼夜》纪录片。老党员们深有感受，频频点头，收获了社区及老党员的一致赞赏。

第三支小分队以“忆总理，传精神，兴中华”为主题向社区的居民们简述了周总理的生平，介绍了三个体现周恩来精神的经典小故事，并且为大家着重讲述了积极进取、刻苦好学、甘当公仆、团结协作、求真务实、勇于创新、严于自律、无私奉献等精神，引起了大家的共鸣。

第四支小分队在润扬社区进行了宣讲活动，班级同学充分发挥专业特长为大家讲述了周总理的生平和他的历史功绩。值得注意的是，宣讲小组成员向大家展示了周恩来总理各个时期的照片，以照片展示周总理的风采，引出关于周总理的小故事，进而呼吁大家:我们如今缅怀周总理，感激周总理，但更应该铭记、学习周恩来精神!

第五支小分队——贾桥社区小分队的同学们也出色地完成了宣讲活动。他们的宣讲分为人物简介、生平经历、影视欣赏，故事分享、成就贡献四个板块进行。其中他们以生平经历为重点，为大家详细讲述了周总理早期学生生涯、投身革命、第一次国共战争、抗日战争及国共第二次内战、中华人民共和国建国时期的事迹与贡献。观众们听得很认真，了解了关于周恩来总理的许多事迹，颇为感动。

11月16日，第六支小分队进行的竹西社区的周恩来精神宣讲活动以大家齐诵《周总理办公室的灯光》而结束。同学们从视频怀恩来、故事话恩来、诗歌送恩来三个方面为大家讲述恩来精神。周总理生平行为中的一点一滴所体现出的崇高精神，都值得我们永久铭记。观众们的一个赞赏的眼神，一个微微的点头，都是对历史1601班同学的宣讲的肯定。

11月17日，第七支小分队从衣、食、住、行以及周总理对待亲人与工作人员的态度上向18届历史班的学弟学妹们宣讲周恩来精神。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”周恩来总理的高贵精神品格体现在他生活的各方面细节之中。周总理是一个非常值得崇拜的人，不仅仅是因为他的飒爽英姿，还因为他的聪明睿智，他的博闻强记，他的平易近人，他的忍辱负重，他的高贵人格。历史18级同学们的反应很热烈，得到了思想上的升华。

11月17日，扬州中学小分队的成员通过向高三（7）班的同学们宣讲，使他们产生了共鸣。马倩同学在宣讲课堂上有感而发：“伟大的革命家，优秀的军事家，睿智的外交家……周总理智慧儒雅的谈吐和风度，是永不可以寥寥数语言尽的。南昌起义，西安事变，再到后来的万隆会议，他永远都为着祖国和民族的大义奔走。今天的我们怀念那位生于120年前的伟人，不只是为了追忆他的伟绩丰功，更是为了让我们记住那个风雨飘摇又大义凛然的时代！”此次宣讲使得处在高中复习阶段的孩子们更受鼓舞，勇往直前。

11月18日，我班“永远的怀念——纪念周恩来诞辰120周年”系列宣讲活动到达最后一站。此次宣讲小分队的同学们走进东方百合园社区居民的家里，向大家进行周恩来精神的宣讲。王怡飞同学与社区居民谈话，宣扬周恩来精神，居民们深受启发。

    此次“永远的怀念——纪念周恩来诞辰120周年”系列宣讲活动是周恩来班历史1601班将专业知识与社会实践相结合的一次实践，不仅锻炼了班级同学的能力，增长了同学

的见识，而且也进一步宣传发扬了周恩来精神。学习周恩来精神，弘扬中国传统文化，历史1601班同学以实际行动继承发扬以“积极进取，刻苦好学，甘当公仆，严于利己，无

私奉献”为核心的周恩来精神，展现当代大学生的风采。在继承发扬周恩来精神的道路上，在将专业知识与社会实践相结合的道路上，我们历史1601班将继续前进。