袁野，女，1962年3月出生，江苏泰兴人。1977年考入扬州地区京剧团，在梅派传人陈正薇老师的悉心教导下，认真学习青衣、花旦；1979年开始，在舞台上陆续演出了《打渔杀家》《红灯记》《凤还巢》《贵妃醉酒》《四郎探母》《秦香莲》《女起解》等剧目；1988年毕业于南京艺术学院，分配到江苏水专团委；1998年随扬大合作并校而转入扬州大学人文学院艺术系(后改为扬州大学艺术学院、扬州大学音乐学院)任教至退休。

一、立足本职工作，潜心教书育人

袁野老师由于早年在京剧团担任主演多年，对中国传统文化情有独钟，因而主动承担起了《中国民族民间音乐》与《说唱与戏曲》的教学任务。为了把这两门课教好，袁野老师在课前总是认真搜集汇总各地民歌资料，精心组织备课与教学设计。她认为，民歌是民族音乐的重要体裁之一，是认识一个民族的历史、社会、民风民俗的宝贵的第一手资料，能直接反映一个民族的风土人情、爱情婚姻、日常生活，也是人民生活的亲切伴侣，劳动中的助手，交流情感、传播知识、娱乐消遣的工具，有着深厚的人文研究价值。袁野老师十分重视由学而思而行，时常自费带领研究生去民歌之乡采风，让学生身临其境，深刻体会民歌的魅力，了解民歌在我国音乐文化发展史上所起的积极作用，让学生们在学思践悟中明白许多歌舞、曲艺、戏曲和民族器乐的品种都是直接或间接地在民歌基础上发展起来的。

上声乐小课时，袁野老师始终坚持以教为业，以教为乐，以身作则，因材施教。袁野老师教学的课程内容以民族声乐作品为主，而民族声乐的关键是语言艺术，声乐艺术的发展也离不开语言的作用和影响，加上不同时期与地域的民族声乐作品反映了不同的风格和特征。因此，在教授民族声乐时，袁野特别注重博观约取，细心指导学生歌唱和方言训练，以臻发音精准、唱词清晰、灵活生动之境地，最终充分展现民族声乐的魅力，发挥民族声乐的影响力。她认为学生只有达到这个水平，才能够呈现民族之声乐丰富多彩，让观众喜欢。为此，袁野老师不断钻研创新声乐教学方法，对民族声乐的特征、情感和风格进行详细地分析，充分利用历史文化特征和地理位置特征，带领学生们深入解读民族声乐想要表达的情感与意境，再整合不同的表演方法，进行综合性教学，促进教学效果与教学质量的提升。

二、无私奉献尽全力，爱岗敬业师生亲

无论是在团委工作，还是在艺术学院的教师岗位，袁野老师几十年如一日，爱岗敬业，无私奉献。只要学生工作有需要，她总是竭尽全力，默默付出，无怨无悔。每年的大学生暑期社会实践，袁野老师不仅给学生排节目，还亲自参与下乡演出，如放弃休息时间远赴井冈山为老区人民慰问演出。自2009年以来，扬州大学师生艺术团受孔子学院总部委托曾先后到美国、西班牙、摩洛哥等地的多所孔子学院进行慰问演出。2017年，袁野老师积极参与排练并参演了扬州大学艺术团在柬埔寨、老挝和缅甸进行的七场演出。

袁奶奶是学生对音乐学院袁野老师的昵称。据说，是因为曾经有一位青年教师亲切地喊她袁妈妈，这位老师班上的学生自然喊起了袁奶奶。也有学生说袁老师特别和蔼可亲，对学生关爱备至、不厌其烦，像自己的奶奶一样。并不显老的袁老师听了居然满口答应。于是，就连巡演团团长范校长也喊起了袁奶奶。

袁奶奶曾在演出中演唱京剧《贵妃醉酒》。京剧的服饰行头多，装了满满一箱子，其中最为珍贵的道具便是那顶头饰凤冠。袁奶奶怕那顶凤冠跟着行李装箱摔散了，于是不管到哪儿，都自己拎着“头”走。每次过安检，那些老外都要盯着这个装在纸盒子里的稀奇古怪的玩意儿看半天。而后当我们拿出印有袁老师戴着凤冠头像的节目单时，老外们“OK”的大拇指就伸了出来。每次演出，袁老师化妆和卸装的时间都是最长的，重重的凤冠在头上一戴就要一个多小时，这也导致袁老师经常颈椎疼痛，头昏眼花。于是给奶奶按摩、捶背成了孩儿们一种别样的娱乐方式。

三、勇于创新勤实践，弘扬国粹强底蕴

袁野担任音乐表演专业的任课老师后，特别重视自己和学生的舞台艺术实践。2015年10月25日，在扬州市音乐厅，袁野老师携爱徒吴小波、汤淼、纪大勇为扬大学子及扬州的市民朋友们奉献了一场87版电视连续剧《红楼梦》师生音乐会。这一天，负责演唱《分骨肉》的学生汤淼因彩排时合乐不顺，遭遇到瓶颈。就在演出即将开始，汤淼在后台等待焦虑不已时，袁老师上前鼓励她：“没关系，只要你按自己练的去唱，乐队会跟你的”。《分骨肉》是探春远嫁时的写照：聪明能干、不甘居于人下的探春终因贱妾所生而远嫁，一声“奴去也”让人肝肠寸断。该曲目又是散拍又是哭腔，演唱难度高，没有一定的实力极难掌控，加之周五与乐队合作不佳，阴影能否拨去，袁野也替爱徒捏把汗，但演出在即，只能使劲儿安抚。结果，爱徒不负袁奶奶所望，合乐成功!

不管是“下乡艺术实践”，还是学校演出任务，甚至出国演出，排练场上总能看到袁野和张惠的身影。张老师负责舞蹈，袁老师负责各种形式的声乐节目。女声小合唱，男声小合唱，女声表演唱，女声三重唱、二重唱，有时只有主旋律，二声部、三声部都是袁野老师自己编。排演《葬花吟》曲目时，袁野老师原本想请杨老师或是陈老师帮忙排一下合唱部分，结果邵院长说：“当然你自己排!”合唱声部找不到谱子，袁老师自己凭感觉写了个二声部，孩子们唱得极好，没费多大事就排出来了。等到《葬花吟》报幕，上台前，大一新生悄悄呢喃：“好紧张。”袁奶奶笑着鼓劲儿：“合唱有啥好紧张的。”孩子低下头答道：“这是第一次上台。”袁奶奶忙拍拍新生的肩膀：“没事，我比你紧张!”孩子们鱼贯入场，秦团指挥棒一挥，沈馆的琵琶弹出了熟悉的主旋律，随着姚烨古筝滑音引出顾琴大鼓、赵海迪锁呐、李瞻笛子的“葬花”主题，女声幽怨的“花谢花飞……”飘出小门，奶奶上台了。“花落人亡两不知”余音刚落，观众席传来热烈的掌声。

2016年05月29日，由扬州大学音乐学院和扬州市文广新局等单位共同主办的袁野京剧专场音乐会“梨花颂”在扬州音乐厅举行。本次音乐会精心编排了如《贵妃醉酒·四平调》《霸王别姬·南梆子》《四郎探母·对唱》《白蛇传·游湖》《智取威虎山·只盼着深山出太阳》、《沙家浜·智斗》、《杜鹃山·家住安源》以及《毛泽东诗词·咏梅》等耳熟能详的经典唱段。“梨花颂”音乐会上，袁野老师演绎了诸多经典京剧唱段，京腔京韵，生动呈现出中国戏曲文化的别样风韵，给广大师生和戏迷们带来了惊喜。

丹心化春雨，耕耘得芬芳。都说育人者无私，三十年来，袁野老师以满腔的热情和不懈的耕耘诠释了知行统一、勇于实践的教师品质，谱写了爱岗敬业、甘于奉献的感人篇章，演绎了孜孜不倦，真诚奉献的博大情怀。她用自己的亲身经历激励着我们积极投身中华民族伟大复兴的事业中，划时代之浆，扬奋进之帆，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。